Als ich vor weniger als zwei Jahren das Gebäude in der Möllendorffstraße 52 betrat, war dieser Gang eher aus einer Laune und Not entstanden. Wie so viele Abiturienten hatte ich meinen Sommer genossen und stand Ende August ohne Ausbildung und ohne einen Studienplatz da. Ich kramte aus meinem Gedächtnis alles hervor, was ich bisher in meinem Leben getan hatte. Dass ich zu diesem Zeitpunkt kein Studium zwangs abgelaufener Fristen aufnehmen konnte, erübrigte die Frage nach „Studium oder Ausbildung?“ erheblich. Spontan fielen mir die Felder Medien, Technik und Informatik ein. Daraufhin bewarb ich mich gezielt bei den letzten angebotenen Restposten. Dass mir so ein Glück wie die vergangene Ausbildung widerfahren würde, hatte ich im Jahr 2009 nicht geahnt.

Mein erster Tag bei Comhard begann mit einem Einstufungstest. Vollkommen aufgeschmissen bei den technischen Fragen konnte ich nur bei den mathematischen und logischen Aufgaben glänzen. Im Nachhinein erfuhr ich, dass einige der Auszubildenden Computer hatten auseinander schrauben müssen, um festzustellen, an welcher Stelle diese defekt waren. Welch’ Glück, dass mich dieser Test nicht ereilte! In meinem Lebenslauf hätte dann so etwas stehen müssen wie: nach dem Abitur Hartz IV.

Mit einer positiven Meldung von Comhard fuhr ich nach Hause und wartete auf einen Anruf für ein Vorstellungsgespräch. Die Ausbildungen im Unternehmen sind Verbundausbildungen, sodass jeder Auszubildende einen Kooperationsbetrieb benötigt. Dieser vereinbart mit Comhard einen Vertrag, u. a. über die Vergütung und die zu vermittelnden Ausbildungsinhalte. Der von mir ersehnte Anruf ließ nicht lange auf sich warten und Mitte September begann ich schließlich tatsächlich meine Ausbildung!

Bei Comhard lernten wir meistens im PC-Labor. Dort konnten wir die Rechner auseinander nehmen, alte Betriebssysteme mit den aktuellen erproben, elektrische Schaltungen konstruieren und durften Hexa- und Binärcodes entschlüsseln. Bei der langen Nacht der Weiterbildung halfen wir an allen Stellen, an denen wir helfen konnten, und informierten Schüler in Schulen an Aktionstagen über unsere Ausbildungsberufe.

Drei Jahre in Ausbildung zu sein erscheint lang. Doch als ich mich entschied die meine um ein Jahr zu verkürzen, ging alles sehr schnell. In Windeseile wurde der Ausbildungsvertrag geändert und ein Projektthema gesucht. Im März trat ich zur Zwischenprüfung an und im Mai zur Abschlussprüfung. Im Juni verteidigte ich mein Projekt. Ohne die mir in dieser Zeit zu Teil gewordene Unterstützung der Mitarbeiter, Dozenten und Kursteilnehmer hätte ich meinen Abschluss wohl kaum mit dem von mir erreichten Ergebnis abschließen können. Nun darf ich diesen Ort voller Erinnerungen verlassen.

Doch möchte ich das? Ich müsste lügen, um zu leugnen, dass mir während dieser Zeit niemand der Mitarbeiter, Dozenten und Kursteilnehmer ans Herz gewachsen ist. Zum Glück gibt es in der heutigen Zeit des Web 2.0 genügend Möglichkeiten, um weiterhin den Kontakt aufrecht zu erhalten. Und sollte dies einmal nicht der Fall sein, so spricht doch nichts dagegen, einfach in der Pause vorbeizuschauen! Und dann gibt es da ja noch das Absolvententreffen… die Bildungsmessen…

An dieser Stelle bleibt mir nur noch zu sagen:

Come on, Comhard!

Melanie Günther

Die Schulferien begannen. Damit pausieren die Prüfer der IHK. Immerhin wollen die Lehrervertreter in den Kommissionen ihre wohl verdienten Ferien für Erholungszwecke nutzen. Dies spüren nun auch die Comhard-Prüflinge. In den IT-Berufen nehmen von Comhard 21 an der Sommerprüfung teil. Davon dürfen 3 Herren im August präsentieren. 4 weitere kennen noch keinen Termin. Somit kann sich jeder Leser ausrechnen, dass zwei Drittel der Comhard-ITler alles überstanden haben. Und die Ergebnisse können sich sehen lassen!

Alle haben die Prüfung bestanden! Darüber freuen wir uns natürlich! Noch kennen wir nicht von allen die konkreten Punktzahlen. Deshalb können wir noch keine komplette Statistik publizieren. Wir wissen jedoch, dass 5 von ihnen für alles die Note 2 erhielten. Wohl bemerkt: es können noch mehr werden! Und wir können bereits jetzt über bemerkenswerte Leistungen berichten:

Beide Azubinen (gibt es dieses Wort überhaupt in der deutschen Sprache?) erhielten die Note 2. Eine von ihnen lernte ein Jahr vorzeitig aus! An ein so gutes Ergebnis hätten wir nicht geglaubt, als sie zu Jahresbeginn den Wunsch äußerte! Nun will sie ein Studium aufnehmen.

Einer unserer Umschüler geht in besonderer Weise in die Comhard-Geschichte ein. Er kann gleich mehrere Rekorde verbuchen! Er hat das beste Gesamtergebnis aller bisher bei Comhard herangebildeten Fachinformatiker Anwendungsentwicklung! Betrachten wir alle IT-Berufe, so belegt er Platz 3. Als zweiter Anwendungsentwickler in der Comhard-Historie erhielt er die Note 1 für die schriftliche GA1, also die berufsspezifische Aufgabenstellung! Und es gibt für ihn noch einen Rekord. Er erhielt die volle Punktzahl für den Projektbericht. Hier trafen eigenes Können mit unsagbarem eigenen Fleiß und Bereitschaft zur Aufnahme und Umsetzung von unseren Hinweisen zusammen. Er hätte insgesamt die Note 1 erhalten können, wenn nicht in dieser Prüfung im berufsübergreifenden Teil die Fragen mit wirtschaftlichem Hintergrund in so großer Wichtung vorhanden gewesen wären! Dennoch – auch so geht aus dem Zeugnis hervor, dass er es wert ist, in der Wirtschaft seinen Dienst zu tun!

Apropos Dienst: 10 von den oben beschriebenen IT-lern gehen nahtlos in das Berufsleben über! Bei einigen weiteren entscheidet sich demnächst, ob sie eine Anstellung erhalten. Manchmal äußern uns gegenüber Mitarbeiter des Jobcenters und auch Vertreter der Wirtschaft, dass eine Umschulung nichts bringt. Sie sollten angesichts der Ergebnisse ihre Aussagen überdenken.

Eines muss man unseren Azubis und Umschülern lassen. Sie alle haben die Absicht, einen Berufsabschluss zu erwerben. Und die Meisten von ihnen arbeiten zielstrebig daran, dass ihnen dies auch gelingt. Ihnen wird es am Ende bestimmt nicht so ergehen wie mir dies von einem anderen Fall am Wochenende berichtet wurde.

Was soll man davon halten? Meine Freundin berichtete von ihren IHK-Prüfungen. Sie prüft im kaufmännischen Bereich und ist von der Natur, dass sie mit ihrer Kommission nur in wirklichen Härtefällen schlechte Noten vergibt. Immer wieder überlegt sie die Fragestellungen, damit sie auch für leistungsmäßig schwache Teilnehmer beantwortbar bleiben.

Dieses Mal aber war sie selbst nach zwei Prüfungstagen völlig k.o. Es war für sie unbegreiflich, dass selbst einfachste Fragen von vielen nicht beantwortet werden konnten. Oder ist es zu viel verlangt, wenn man sagen soll, wie man einen Geschäftsbrief faltet? Wie wird ein Nettogehalt berechnet? Was sollte in einem Arbeitsvertrag stehen? Nichtwissen wurde begleitet von aggresivem Verhalten. Das Ergebnis war eine ungewöhnlich hohe Durchfallquote.

Auf die Frage, wie es nach der Ausbildung weiter gehen soll, wurde nicht etwa berichtet, dass man sich bereits in Unternehmen beworben hat oder dass man ein Studium beginnen will. Nein – es wurde gesagt, dass man sich nun erst einmal ausruhen will. Die Ausbildung war ja Stress genug.

Wie froh bin ich da, dass unsere Azubis und die Umschüler eine bessere Einstellung haben. Wozu sonst hat man denn einen Berufsabschluss erworben? Manchmal entspricht der erste Job nach der Ausbildung / Umschulung noch nicht den Idealbedingungen. Für den weiteren Lebensweg ist ein nahtloser Übergang in das Berufsleben IMMER besser als eine Auszeit. All unseren Kursteilnehmern wünschen wir jedenfalls viel Erfolg bei den in dieser Woche oder demnächst anstehenden Prüfungen und bei den Bewerbungsaktivitäten.

Liebe Leserinnen und Leser des Blog,
im Rahmen des Projektes „IMBILDE“ – Berufswahlpass im Bezirk Berlin Lichtenberg ist erneut eine Fotoausstellung entstanden.

Von der 8. bis zur 10. Klasse begleitete Maik Neuendorf Schülerinnen und Schüler der Vincent-van-Gogh-Schule in der Berufsorientierung. Drei der Schülerinnen, Stephanie, Maxi und Susan, die mittlerweile Ihren Schulabschluss absolviert haben, stellen sich in der Ausstellung vor.

Ich freue mich, Sie recht herzlich zur Vernissage einzuladen.

Die Bezirksstadträtin Frau Katrin Framke und Herr Dr. Bernd Voigt, Geschäftsführer der Comhard GmbH, werden die Ausstellung eröffnen.

Susan, eine der portraitierten Schülerinnen, wird für musikalische Unterhaltung sorgen.

Wir freuen uns auf einen gemeinsamen schönen Abend. Weitere interessierte Gäste sind herzlich willkommen.

Es ist noch nicht mal acht Wochen her, da haben unsere Neuen mit ihrer Ausbildung zum Fachinformatiker/in begonnen und schon machen sie von sich reden.


420 Schülerteams nehmen zur Zeit an einem BÖRSEN – Planspiel teil. Darunter sind auch unsere Auszubildenden. Vier von ihnen haben es jetzt zum Wochensieg geschafft. Sie spekulieren als Team MagentaCorp. Nachlesen kann man dies im Tagesspiegel.

Herzlichen Glückwunsch und weiter so!!!

Das Ganze geht noch bis zum 15. Dezember 2009 und dann wird sich zeigen, wer den richtigen Riecher hatte.

Im 2. Quartal gab es grünes Licht, ab September werden 10 Azubis über 3 Jahre in 3
IT – Berufen bei der Comhard GmbH eine Verbundausbildung absolvieren.

6 Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung
2 Fachinformatiker für Systemintegration
2 IT – Systemkaufleute

Verbundausbildung?????

Die Azubis schließen den Ausbildungsvertrag mit uns und gehen wie jeder betriebliche Azubi auch zur Berufsschule. Der Unterschied zur klassischen betrieblichen Ausbildung ist, dass es noch einen dritten Partner gibt: ein Unternehmen der Wirtschaft, das sich an der praktischen Ausbildung beteiligt. Mit diesen Unternehmen wird ein Kooperationsvertrag geschlossen und abgestimmt welche Ausbildungsinhalte des Rahmenlehrplanes übernommen werden. So wird sichergestellt, dass alle Inhalte vermittelt werden.

Es war auch in diesem Jahr wieder eine sehr intensive Vorbereitungszeit und sie ist noch nicht vorbei. So wurden z. B. über 100 E-Mails und Briefe an Berliner Unternehmen versendet, um auf diese Ausbildung aufmerksam zu machen und bei den Unternehmen vielleicht eine Möglichkeit zu finden, einen zusätzlichen Ausbildungsplatz zur Verfügung zu stellen. Das ist eine Bedingung: es darf durch die Verbundausbildung kein betrieblicher Ausbildungsplatz wegfallen.

Unsere Kollegen aus dem Bereich Firmenkunden nahmen das Thema Verbundausbildung in ihre Akquise mit auf. Es ist uns bis heute gelungen 8 Verbundpartner zu finden, die gemeinsam mit uns einen Azubi ausbilden möchten. Zwei suchen wir noch (Fachinformatiker Anwendungsentwicklung)!!!

Es mussten aber auch geeignete Bewerber gefunden werden. Das hört sich einfacher an als es ist. Bis heute hatten wir insgesamt 92 Bewerbungen. Davon hatte die Hälfte leider keinen ausreichenden Schulabschluss. Nach Sichtung aller Bewerbungen, über 20 Gesprächen und einem Testverfahren haben wir bis jetzt 14 geeignete Bewerber in der engeren Auswahl. Jetzt müssen bzw. mussten sich die Bewerber noch bei den möglichen Verbundpartnern bewerben und behaupten. Bei vier hat es leider nicht geklappt. Mit vier haben wir bis zum 04.09.2009 einen Ausbildungs- und auch den dazu gehörenden Kooperationsvertrag abgeschlossen. Bei weiteren vier sieht es gut aus. Bleiben zwei Bewerber für die noch ein Verbundpartner gefunden werden muss.

Es werden noch alle Anstrengungen unternommen um die Plätze zu besetzen. Ein großes Dankeschön an alle, die zu diesem Ergebnis beigetragen haben.

Versetzen Sie sich in die Lage einer 13 / 14-jährigen Persönlichkeit. Haben Sie dann Vorstellungen davon, wo die eigenen Stärken liegen, welchen Beruf Sie erlernen oder welchen Studienweg Sie einschlagen, wer der Traumtyp ist, mit dem man seinen Lebensweg gemeinsam bestreitet, ob bzw. wann Sie sich auf Kindererziehung einlassen. Gewiss: wenn Sie schon einige Lebensjahre hinter sich haben, dann sind die Vorstellungen recht konkret. Man weiß dann aus Lebenserfahrung, was man machen würde, welche Fehler man vermeiden würde, dass man die Erfüllung in einem interessanten Berufsweg abseits vom Traum eines Superstars oder Top Models und fern von einem Leben im Dschungelcamp bzw. bei Big Brother finden kann. Wie aber sieht dies jemand aus der genannten Altersgruppe? Wie kann man ihnen helfen, ein gesundes Selbstbewusstsein zu erhalten und berufliche sowie persönliche Perspektiven zu entwickeln?


Von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung wurde ein Projekt zur Stärkenentdeckung, Berufsorientierung und Lebensplanung für Jugendliche entwickelt. In einem Erlebnisparcours gewinnen diese auf spielerische Weise wichtige Lebenserkenntnisse. In Berlin Lichtenberg nahmen einige Schulklassen vom 11.05. bis 15.05.2009 an einem solchen Parcours teil. Die Organisation wurde u. a. durch Comhard unterstützt.

Frau Speer beteiligte sich als Reisebegleiterin der Gruppen. Sie fand die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern bereichernd und interessant. Es wurden die Stationen Labyrinth, aufgeräumtes Wohnzimmer, Schauspielbühne und Zeittunnel – Reise in die Zukunft durchlaufen. In der letzten Station Lebensmobil konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Stärken auswertend in Berufsgruppen einordnen.

Die Heranwachsenden wurden auf ihrem Weg des Selbstfindens nicht allein gelassen. Auch die Eltern und Lehrkräfte wurden mit einbezogen. In einem Logbuch durften sogar Schwester, Bruder, Freund und Freundin eine Einschätzung der Stärken vornehmen. Die Eltern durften vorher den Erlebnisparcours besichtigen. Die Lehrkräfte, die mit ihren Schützlingen zum Parcours kamen, durften sie nicht beobachten. Die Pädagogen hatten ihren eigenen abgegrenzten Bereich (Lehrerlounge), in dem sie in einem Workshop Empfehlungen zur Nachbereitung des Parcours in der Schule erhielten.

Frau Speer nahm eine positive Einschätzung des Projektes vor. Es gab eine sehr gute Zusammenarbeit aller Träger. Sie schlägt vor, das Projekt komm auf Tour in allen Schulen zu installieren. Es ist eine lebendige, aktive und außergewöhnlich vielseitig angelegte Form in der Auseinandersetzung mit ihrem Lebensweg für die Schüler/-innen. Die Fotos zeigen deutlich, dass auch die Betroffenen das Projekt intensiv wahr nahmen.

Ich bin Auszubildende im 2. Lehrjahr zur Kauffrau für Bürokommunikation und derzeit bei der Comhard GmbH im Praktikum. Letzte Woche Donnerstag habe ich mir die 10. Bildungsmesse im Berliner Verlag angeschaut. Auf der Messe hatte man eine große Auswahl an Weiterbildungsangeboten, da über 60 Bildungsträger aller Bildungsbereiche sich an Ihren Ständen präsentierten.

Ich fand die Räumlichkeiten im Verlagshaus etwas zu klein, da die Stände zum Teil doch ziemlich nah aneinander standen, so dass man nicht immer wusste, wo der nächste Stand anfängt und was noch zu dem Stand davor gehört. Die Stände waren sehr verschieden: die einen hatten eine aufgestellte Wand mit der Präsentation ihres Unternehmens und den Angeboten und dazu jede Menge Informationsmaterial. Andere hatten jedoch nur einen dürftig ausgestatteten kleinen Tisch, auf dem ein paar Zettel und eine Schale Bonbons lagen.

Die Informationsbereitschaft an den einzelnen Ständen der Bildungsträger variierte zudem stark. Es gab Stände, an denen man freundlich begrüßt und nach dem Weiterbildungsinteresse gefragt wurde; bei anderen hielt es niemand für nötig, sich mit den Interessenten zu unterhalten. Seltsam wirkten auf mich Stände, die über längere Zeit erst gar nicht besetzt waren. An diesen Ständen lagen Flyer zum Wegnehmen, Beratung gab es dort jedoch nicht.

Auf der Messe konnte man sich in zwei gesonderten Räumen halbstündlich Vorträge der einzelnen Bildungsträger und Beratungsstellen zu Fachthemen anhören. Einige Vorträge sind bei den Besuchern auf so großes Interesse gestoßen, dass die verfügbaren ca. 40 Sitzplätze kaum ausreichten. Im Großen und Ganzen hat mir die Atmosphäre der Messe gefallen. Jedoch hat mir die Messe in meiner jetzigen Lebenssituation nicht allzu viel gebracht, da ich derzeit einen Beruf lerne, also gegenwärtig bereits in Bildung stehe.

Stefanie Lukas

Jedes Jahr im November finden die Tage der Berufsorientierung an Schulen in Lichtenberg/Hohenschönhausen statt. So auch in diesem Jahr.

An drei Tagen treffen sich Bildungsdienstleister an Schulen in Lichtenberg/Hohenschönhausen, um dort die Schüler der 9. und 10. Klasse über verschiedene Berufe und Ausbildungsmöglichkeiten zu informieren, um ihnen vielleicht die Wahl der richtigen, für sie passenden Ausbildungsberufe zu erleichtern.

Wir von Comhard stellen die Berufe Informatikkauffrau/-mann, IT-Systemkauffrau/-mann sowie Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung und Systemintegration vor.

Diese drei Tage sind auch für unsere eigenen Azubis eine willkommene Abwechslung. Warum? Jetzt dürfen sie Schülern zeigen, erzählen und erklären, was die Berufe ausmacht. Welche Voraussetzungen ein Azubi schon in die Ausbildung mitbringen sollte, welche Fächer in der Schule besonders wichtig sind aber auch welche persönlichen Stärken vorhanden sein sollten.
Denn seien wir doch mal ehrlich, wenn die Schüler all das von einem „Erwachsenen“, Ausbilder oder Lehrer hören….. glaubt man ihm nicht, weil der ja aus ihrer Sicht keine Ahnung hat oder man hört gar nicht zu.
Wer kennt die Aussagen nicht:-Du lernst nicht für die Schule sondern für dich-, -Du lernst für Dein Leben- etc. Wenn die Schüler das aber von Auszubildenden hören und gezeigt bekommen, ist das ganz etwas anderes.

Was zeigen unsere Azubis? Gleich zu Beginn ihrer Ausbildung haben sie mal einen gläsernen PC aus lauter Einzelteilen zusammengebaut und er funktioniert. Auch ein Programm haben sie geschrieben. Da können die Schüler ihren Wissensstand testen. Gleich im Anschluss wird ihr Punktestand angezeigt.

Ich finde es immer sehr spannend zu sehen, wie sich unsere Azubis an diesen Tagen geben, wie sie sich seit dem Bewerbungsgespräch bis heute verändert haben, wie „groß“ sie geworden sind.

Alles in allem kann man sagen, es waren wieder drei spannende Tage und wir freuen uns schon auf 2009.

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Dann gibt es noch jedes Jahr die Lichtenberger Tage der Berufsausbildung.
In diesem Jahr fand diese große Infoveranstaltung an der Max-Taut-Oberschule statt. Auch hier waren viele Ausbildungsbetriebe und Bildungsträger vertreten. Wir waren natürlich mit dabei.
Da unsere Azubis an diesem Tag selbst zur Schule mussten und einer sogar seine Abschlussprüfung hatte, mussten wir uns überlegen, wer uns am Stand unterstützt.

Wir haben uns für einen jungen Teilnehmer entschieden, der bei uns an einer Berufsorientierungsmaßnahme teilnimmt und sich für einen IT-Beruf entschieden hat. Im Rahmen seiner Zeit bei uns musste er sich diversen Eignungstests stellen, die er mit Bravour bestanden hat.

Es war auch hier wieder ein anstrengender aber auch sehr interessanter Tag.

Hier ist ein Beitrag von der Integrationsberaterin Andrea Speer. Sie ist für Comhard tätig.

Die Fotoausstellung ist im Rahmen des Projektes “Im Bilde” – Berufswahlpass im Bezirk Berlin Lichtenberg entstanden.

Comhard GmbH als einer der beteiligten Träger an diesem Projekt arbeitete in diesem Schuljahr in der Vincent van Gogh Schule mit einer 8. Klasse. In diesem Rahmen von berufsorientierenden Aktivitäten ist dieses Fotoprojekt “Wer bin ich – Wer möchte ich sein” entstanden.

11 Schüler/-innen wurden von mir interviewt und portraitiert. Die Ideen der Fotomotive kamen von den Schüler/-innen selbst.

Die Fragen bei dem Interview waren:
1. Welchen Berufswunsch hast Du?
2. Wie stellst Du Dir Deine Zukunft vor?
3. Was ist für Dich ein Wunder?
4. Wenn Du einen Wunsch frei hättest, was würdest Du Dir wünschen?

Diese Arbeit bereitete den Schüler/innen große Freude. Sich selbst darzustellen, sich zu hinterfragen, wie sie sich ihr Leben vorstellen, was sie beruflich machen möchten, zeigte sich als eine positive und interessante Form der Auseinandersetzung mit sich selbst und mit der Thematik Berufswahl. Für mich als Integrationsberaterin in diesem Projekt eröffnete mir diese Arbeit einen sehr persönlichen Zugang zu den Schüler/-innen, die sozusagen einen Grundstein legte für die weitere Arbeit mit ihnen.

Diese Ausstellung ist ein Höhepunkt für die Schüler/-innen, sich mit ihren Gedanken und Wünschen der Öffentlichkeit zu stellen. Das Ergebnis ist interessant, motivierend, zeugt von viel Lebensfreude, Offenheit und stellt auch ein kleines Zeitdokument von Schülern in unserer heutigen Zeit dar.